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北京师范大学未来教育高精尖创新中心2018年科研人才招聘启事

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一、中心简介

中心的核心任务是面向北京市基础教育领域师生未来教育发展的需要,研发基于大数据的智能教育公共服务平台,形成师生可实际获得的教育服务超市,创新移动互联时代的教育公共服务模式。中心的研究工作将推进北京教育公共服务从数字化转型到智能化,助力构建北京(世界城市)教育公共服务新模式,支持“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦实现。

中心的核心要面向每一位学习者,实现“全学习过程数据的采集;知识与能力结构的建模;学科优势的发现与增强;学习问题的诊断与改进”。为此要研究学习者学科能力与认知模型及其可视化,以表达学习者的个性化特征和需求;要研究基于大数据分析的教育智能技术,构建以学习科学为基础的数据分析模型,以实现根据学习者个性需求进行适应性的推荐;要研究学习资源生成与服务汇聚技术,以实现优质资源大规模地语义化组织、主题化汇聚以及进化式生成,构建可推理与计算的社会性知识空间,实现线上线下结合的双师服务;同时还要开展智能教育服务平台融合于教育主流业务的模式与方法研究,探索新的教育业务形态、治理方式和应用解决方案。

中心阶段性任务包括三阶段,分别为:

第一阶段实现“学习助手”的智能教育服务:平台能够采集全学习过程数据和对学习者知识结构可视化,实现个性化学习智能推荐等;

第二阶段实现“学习伙伴”的智能教育服务:平台能够对基础教育领域主题知识进行汇聚与语义结构化,实现封闭性问题解答和情感支持,担当学习者的“智慧学伴”;

第三阶段探索“学习导师”的智能教育服务:平台具有深度学习能力,能够自主完善知识库,实现开放性问题解答和智慧成长支持,能够诊断学习过程中的认知问题并提供及时指导与帮助。

联系地址:北京市海淀区学院南路12号京师科技大厦A座邮编:100875

Email[email protected]。官网地址://aic-fe.bnu.edu.cn/

二、招聘岗位

1、博士后

研究方向

研究领域

申请条件

网络时代学习基本理论研究

基于脑科学、神经科学、临床医学等学科基础,对21世纪学生的认知发展关键期与认知规律、情绪变化与调节等基本问题开展研究

新媒体、新技术条件下学生学习规律研究

学生阅读、写作、计算、表达等基本能力变化研究

信息素养、媒介素养与身心健康调查及应对策略研究

综合问题解决能力自动化测评模型研究

1.申请条件:具有上述相关领域研究背景、取得相关学科博士学位;敬业勤奋,品德优良,身体健康;实质性承担过研究工作,具有较强的独立研究能力和团队协作能力;原则上年龄不超过35周岁。

2、申请方式:请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、博士学位证书复印件,以及未来研究计划等。并提供两位本学科领域教授的推荐信。

学科教育研究

语文、数学、英语等中学各学科核心素养与能力研究

语文、数学、英语等中学各学科认知模型构建、认知水平及学科潜质诊断研究

语文、数学、英语等中学各学科创新测评题型设计与开发、在线测评技术研究

语文、数学、英语等中学各学科全过程学习数据采纳及可视化表达研究

技术支持下的综合实践活动、STEM教育、创客教育等相关理论和实践研究

教育领域的智能技术研究

学科知识本体库的构建研究

社会性知识空间语义模型研究

学习资源的语义自动化标记研究

封闭域的知识语义化与问题解答研究

学习资源与学习服务的适应性推理引擎研究

开放域的语义理解、知识推理与自主学习研究

教育公共服务平台的数据融合、业务协同与智能服务研究

大数据与人工智能研究

教育大数据分析模型与分析技术研究

研究基于教育大数据的预测与诊断数据模型

研究基于教育大数据的各类统计与数据挖掘模型

研究基于人工智能技术的情感分析算法与模型

研究基于深度学习的知识追踪模型

研究教育大数据处理平台及分析???/span>

在线教育资源与服务领域研究

开放平台的资源与应用汇聚机制研究

服务资源属性建模研究

面向学习过程的应用服务汇聚研究

面向学习过程的学习工具、创意学习资源包开发与孵化研究

消费驱动理念下技术与教育融合、教育治理技术研究

智能平台融合于课堂,提高教学效率、效益与效果研究

教师在线教学服务形态研究

未来学校的体系结构研究

互联网+时代的教育公共服务转型与变革研究

系统化教育治理的仿真计算和模拟研究

薪酬福利

1.年薪10~20万元。中心会按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金。入站博士后,可在中心整体研究方向的范围内,申请研究课题,中心根据研究的实际需求设立研究基金资助。

2.在中心2年博士后期满后,表现优秀者,中心可以提供长期研究职位。

申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、两位本学科领域教授的推荐信;

3、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名,投递到[email protected]。

 

2、研究员

职位

工作要求

申请条件

 

大数据研究员

1-2人)

1、搭建教育大数据分析基础环境和技术框架。

2、进行教育大数据需求分析,数据采集、存储、集成、预处理,利用大数据分析算法构建分析模型,对分析结果进行可视化展示。

3、为教育决策提供数据支持、数据决策分析、支持教育局、学校、教师、家长、学生决策的数据分析。

1、熟悉统计以及数据挖掘、机器学习、人工智能技术,尤其是关联分析、分类预测、聚类分析、回归分析、时间序列分析等常用分析方法。熟悉R、SAS、SPSS、Python等相关软件和语言。

2、熟悉传统关系数据库、数据仓库技术,熟悉数据预处理技术、数据集成技术、NoSQL数据库技术、内存数据库技术,熟悉Hadoop(包括HDFS、Map-Reduce、HBase、HIVE等)、熟悉Mahout、Spark集群相关技术。

3、熟悉JAVA/C/C++程序设计,有并行程序设计经验,可以利用HadoopMap-Reduce并行计算框架、通用的MPI并行计算框架设计并行数据分析算法和程序,熟悉分治、动态规划、回溯等算法设计思想。

4、熟悉数据可视化技术,设计过数据可视化方案并得到实际的应用。

5、硕士或以上学历,数学、统计、计算机、教育技术学等相关专业。

6、有行业大数据分析的成功案例者优先。

 

自然语言处理研究员

1-2人)

1、负责基于自然语言处理技术的自动批阅模型与系统的构建与实现。

2、指导大规模教育测评数据的采集与处理。

3、自然语言处理方向(包括自动批阅系统)的前沿研究与论文发表。

4、全职,工作地点在北京。

1、人工智能相关方向硕士及以上学历。

2、具有自然语言处理等方面较为深厚的理论研究背景。深入理解机器学习的各种算法,有自动批阅项目经验者优先。

3、熟悉文本分类、实体识别、句法分析、信息抽取、知识图谱、语义理解等任一领域。熟练使用R,Python,C/C++,Java,Scala等编程语言中至少一种。

4、工作勤奋,有团队精神,能承担一定的工作压力。

 

学习科学研究员

1-2人)

1、立足于真实的教学问题,基于学习科学前沿的理论和实践设计创新学习方法,并能开展相关教学实验研究,获取学习效果改进的实证支持;

2、熟悉移动学习,泛在学习、智慧学习环境设计和师生感知研究,能够对未来学校学习环境设计和开发,未来学校的教学方式和评价方式变革等主题开展独立研究;

3、能够胜任跨学科综合课程设计和开发,形成设计方案,可以指导一线的实际教学实践;

4、和境外学习科学相关研究者开展合作研究;

5、领导交代的其它事务

 

1、境内外知名高校博士毕业,英语写作、阅读、口语表达良好

2、了解社会科学研究的常见研究方法,具有研究设计能力,熟练掌握SPSS或其它数据统计软件等

3、对移动学习有一定了解,有较强的英文学术文献阅读能力、自主学习的能力。

4、熟悉国际主流网络学习平台,了解常见的学习APP使用,有良好的信息素养和计算思维;

5、较强的沟通学习能力、组织协调能力,良好的分析和解决问题的能力;

6、近三年内已第一作者发表SSCISCI论文2篇以上。

7、有实际教学经验者优先

 

 

教育政策研究员

1-2人)

1、开展教育公共服务发展战略与政策研究、未来学校治理模式的探索研究、基于信息化教育公共服务模式与形态研究等相关研究;

2、基于真实的数据构建教育决策模型,为实际教育问题解决提供政策方案;

3、围绕教育信息化和未来学校建设形成一系列政策咨询报告;

4、和境外相关研究者开展合作研究;

5、领导交代的其它事务

1、境内外知名高校教育决策、教育管理或相关专业博士以上学历,或具有实际的教育行政管理经验;英语写作、阅读、口语表达良好

2、了解社会科学研究的常见研究方法,具有扎实的建模能力,熟练掌握SPSS或其它数据统计软件等;

3、具有国际化视野,熟悉国内教育政策,具有较强的组织协调能力和决策能力;

4、较强的沟通学习能力、组织协调能力,良好的分析和解决问题的能力;

5、近三年内已第一作者发表SSCISCI论文2篇以上。

6、撰写政策咨询报告获省部级以上行政部门采纳者优先

心理学研究员

1-2人)

1、运用认知神经科学相关研究理论与技术方法,独立展开教育教学相关的实证研究;

2、能够胜任跨学科的整合工作,统筹关于脑科学和教育的科普书籍撰写;

3、设计开发系列脑科学与教育系列课程;

4、领导交代的其它事务。

1、境内外知名高校博士毕业,心理学/认知神经科学/教育学/计算机科学等相关专业;

2、熟悉认知神经科学领域的多种实验技术及相应的数据处理,如fMRI、EEG等;

3、独立科研能力;

3、英语写作、阅读、口语表达良好;

5、较强的沟通学习能力、组织协调能力,良好的分析和解决问题的能力;

6、近三年内已第一作者发表SSCI/SCI论文2篇以上或1IF5的期刊文章;

7、从事过学校教育或参与过学校教学实验研究者优先考虑。

薪酬福利

1.申请人一经录用,即进入北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作;

2.常规引进人员身份为北京师范大学非事业编制聘用研究人员,全日制参加北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作,签署3-5年劳动合同;聘用期满后,成果优秀者,经申请并通过北京师范大学组织的学术评审后,可以转为北京师范大学事业编制人员。

3.特别优秀的人员或有丰富学术成果的海外知名大学应届毕业博士或博士后,可直接申请学术评估,通过北京师范大学组织的学术评审的,可以转为北京师范大学事业编制人员。

4.聘用制研究人员薪酬/绩效奖励待遇:薪酬面议,中心参照互联网企业的标准提供有吸引力的薪酬。能够独立开展研究优秀人员提供50万元以上科研启动经费,并配备研究团队支持。

5.中心按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金。

申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、两位本学科领域教授的推荐信;

3、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名,投递到[email protected]。

 

3、研究助理、助理教研员岗位

职位

工作要求

申请条件

心理学研究助理

1.国内外相关教育政策解析;

2.心理学、教育学相关文献查询和整理;

3.协助完成教育相关大数据分析;

4.协助完成项目日常管理相关事宜。

1.本科或以上学历;

2.心理学、教育学专业,具有心理统计学、问卷设计、用户研究,产品应用背景或课程教学设计经验者优先;

3.英语四级及以上,可以熟练查找、阅读英文文献;

4.擅长制作PPT,熟练使用Excel等办公软件,熟练使用SPSS,擅长matlab等编程软件者优先;

5.在国内外核心期刊发表过文章,且具研究经验者优先。

助理教研员

(教育技术)

全职参与北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心组织的针对一线中小学学??沟南钅恐傅脊ぷ?,组织试验区学??古嘌?、听课、评课等日常教学教研指导。

1.参与中心平台、工具(“智慧学伴”平台等)的设计、测试、改进、培训、推广与应用等工作,撰写相关调研与测试报告,制作并主持相关培训活动,围绕平台设计、撰写、推广教学质量提升方案等;

2.参与试验区课题指导相关工作,包括策划指导活动、组织常规听评课、撰写课题总结报告、主持教师培训,组织策划公开课、跨区域交流、远程研讨等活动;

3.参与中心对外项目合作工作,负责合作方案撰写、项目活动策划、项目进度推进与成果落实、对外沟通、网络运营管理、项目统筹与总体协调等;

4.参与学科教育团队的研究工作,开展诊断试题开发、教学干预资源开发、资源与试题的标记、诊断数据的分析等工作;

1、具有教育技术学或课程与教学论的背景,或具有中小学教学一线工作经历,对中小学教学有较好的理解或丰富的经验。

2、应届生需获得硕士或硕士以上学位,具有教研经验者优先;已参加工作的教师或教研人员,则需具有本科以上学位,具备2年以上教学一线工作经历,具有高级教师职称或在教育类公益组织工作2年以上者优先。

3、表达沟通能力强,学习能力强,具有较强的独立工作能力,能胜任经常出差。

4、欢迎师范院校具有相关研究背景身份的青年教师以访问学者的身份应聘。

5、年龄一般不超过40岁。

 

助理教研员

(语文、英语、数学、思品、生物、地理、历史、体育等学科)

全职参与北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作,大致包括以下工作:

1.研制中小学生学科核心素养、知识图谱、学科测试工具、学科资源研发;

2.针对中小学教学应用,设计学科群体及个性化分析报告;

3.对接技术平台,从教学角度提供技术平台改进建议;

4.根据个人胜任力,组织试验区学??古嘌?、听课、评课等日常教学教研指导,参与北京市内项目出差,指导工作等。

1、具有地理、英语、体育等学科的课程与教学论背景,或教育技术学专业、或具有中学教学一线工作经历,对中学教学有较好的理解或丰富的经验。

2、应届生需获得本科或本科以上学位,具有教研经验者优先;已参加工作的教师或教研人员需具有本科及以上学位,具备2年以上教学一线工作经历,具有高级教师职称或在教育类公益组织工作2年以上者优先。

3、表达沟通能力强,学习能力强,具有较强的独立工作能力。

4、欢迎师范院校具有相关研究背景身份的青年教师应聘。

5、年龄一般不超过40岁。

在线教育资源开发、管理专员

整体负责北京师范大学未来教育高精尖创新中心的在线学习资源的研发与管理。具体包括:在线教育视频课程的开发、管理和维护未来教育高精尖创新中心的课程资源、与其他在线教育机构洽谈资源合作等。

在线教育视频课程的研发:

关注在线教育事业,了解在线教育资源的特性,清楚知道微课的制作过程与制作方法;

学习能力强,拥有一定的视频编辑、动画制作技术(如Flash、H5),能够制作出在线视频课程并能够对已有的在线学习资源进行优化;

理解与沟通能力强,能够与学科专家进行交流,了解学科特性、掌握各学科学习资源的特点。

管理与维护课程资源:

管理未来教育高精尖创新中心的各种学习资源,对已有的资源进行审核管理;

整体把控资源质量、跟进资源的下架与更新,及时反馈平台资源更替中的问题;

善于总结与发现问题,对于如何优化资源、提升平台资源质量提出自己的独特见解,给出合理优化方法。

开展与资源相关的合作业务:

开拓在线学习资源合作渠道,与合作伙伴对象达成良好、有效的合作;增加平台优质资源;

善于沟通与表达,主动性强,敏感度高,能够积极挖掘潜在合作机会。

 

1.本科或以上学历;

2.有丰富微课制作经验者优先;

3.熟练操作ppt、cooledit、Camtasia、AE等视频、音频、图片等多媒体软件

4.热爱在线教育,对互联网产品的运营有深刻理解,特别是对无线应用非常熟悉并热爱尝试新鲜事物;

5.具有强烈的进取心和求知欲望,善于学习和运用新知识;

6.具有良好的团队合作精神、优秀的沟通能力、强力的责任心和执行力。

在线教育产品运营专员

1.以学生、教师、班主任等身份开展“智慧学伴”平台功能设计、双师服务、测试组织等,为研发平台提供智慧,从产品运营的角度推动工作;

2.项目协议洽谈、方案设计、工作计划、项目实施活动、教师管理、对外沟通、资源沟通、网络运营管理、项目统筹与总体协调;

3.智能平台的测试、宣传、软文、测评报告撰写;

4.课题试验区学校的培训、教师指导、试验区学校联系;

5.中心各类会议宣传、组织筹划、开展实施、对外沟通联系、大型校长培训、骨干培训、学科教师培训设计、实施、组织、评价;

6.以互联网为抓手开展产品运营活动,提出产品需求,开展运营实践;

7.协助部门负责人完成部门主要任务,以及中心交代的其他事务。

 

1.本科或以上学历;

2.1-2年以上运营经验,有过在线教育产品运营经验者优先

3.热爱在线教育,对互联网产品的运营有深刻理解,特别是对无线应用非常熟悉并热爱尝试新鲜事物

4.卓越的产品敏感度和市场洞察力,具备较强的营销、策划、推广能力,熟悉各类运营手段;能够抗压,乐于接受挑战,追求成功

5.具有强烈的进取心和求知欲望,善于学习和运用新知识

6.具有良好的团队合作精神、优秀的沟通能力、强力的责任心和执行力

7.具有较强的文字功底

薪酬福利

1、申请人一经录用,即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作;

2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员,全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作,签署3年劳动合同;

3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇:面议;

4、中心按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金;

5.提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴;

 

申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名,投递到[email protected]

 

4、技术岗位

职位

工作要求

申请条件

Web前端研发工程师

1.负责网络学习平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。

2.负责Web前端和HTML5移动应用开发工作,并满足业务需要。

3.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。

4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。

5.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

 

1.具有1年以上Web前端研发工作经验,本科以上学历,计算机相关专业。

2.精通HTML5、CSS3,熟悉页面架构和布局。精通Javascript编程,熟悉对象化Javascript编程,对Web标准和标签语义化有深入理解。

3.熟悉主流的JQuery Mobile、Nodejs、Sencha Touch、Bootstrap等前端开发框架,并深入理解其设计原理。

4.了解不同浏览器之间的差异,写出的代码具有良好的兼容性。

5.了解Web性能优化、有前端触屏开发经验,对提升用户体验有所了解。

6.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。

7.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神;有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强。

8.有大中型教学平台相关项目经验者、熟悉服务器端开发语言(Java)者、有创建或参与开源项目者优先。

产品经理

1.负责网络学习平台的设计,进行需求分析,并完成需求定义和需求确认。

2.负责基于需求分析文档,进行高保真原型制作(包含Web应用和移动应用)。

3.负责跟踪用户需求和用户使用反馈,调整设计方案,对产品设计进行迭代改进。

4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。

5.参与需求分析、需求评审、系统测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

1.统招本科以上学历,教育类或计算机类相关专业。

2.熟悉产品设计的整体流程,(包括需求分析、需求评审、原型制作、用户跟踪反馈等)。

3.有良好的需求分析能力,能够挖掘用户需求撰写产品规格说明书。

4.熟悉原型制作方法和熟练使用原型制作工具(Axure、Visio、Photoshop、PowerPoint等),能够熟练制作带有交互效果的高保真原型。

5.了解常见教育场景和教育业务,对教学平台和教学APP的设计与应用有深刻的理解。

6.具备清晰缜密的逻辑思维能力,良好的沟通能力和协调能力,拥有强烈的责任心和团队合作精神。

7.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。

有教学产品相关项目经验者、熟悉教学产品研发流程者优先。

 

JavaWeb研发工程师

1.负责网络学习平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的技术设计与开发。

2.负责移动端项目的后台核心功能逻辑与接口代码编写,满足移动端的业务需要。

3.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。

4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。

5.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

 

1.1年或以上Java Web开发工作经验,本科以上学历,计算机相关专业。

2.精通Java语言和常用的数据结构,精通主流Java Web开源框架,精通网络编程、多线程编程,熟练掌握HTTP协议。

3.精通Web前端开发技术和常用前端开发框架。

4.精通Oracle/MySQL/SQL Server数据库中的任意一种,熟练掌握SQL。

5.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强?;?、主动为其他团队成员解决技术问题。

6.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神。有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强。具备良好的学习能力与学习态度。

7.有大规模用户使用的教育软件、教学平台等相关项目经验者优先,有大型网站系统架构设计开发经验者、有创建或参与开源项目者优先。

Android研发工程师

1.负责网络学习平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。

2.负责移动端项目的后台核心功能逻辑与接口代码编写,满足移动端的业务需要。

3.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。

4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。

5.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

1.统招本科以上学历,教育技术学或计算机相关专业。有1年以上Android研发工作经验。

2.精通Android SDK和基本数据结构,对面向对象程序设计原则有独到的见解。

3.精通Android界面布局及绘制、数据存储、网络通信机制以及终端适配等。

4.熟练掌握Android开发工具,熟练掌握代码调试和性能优化的方法。

5.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。

6.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神;有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。

7.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。

8.有一款以上作品在应用市场上线,有大规模用户使用的教育APP项目经验者优先。

Windows研发工程师

1.负责网络学习平台的Windows客户端研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。

2.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。

3.负责按照项目组统一要求输出配套文档。

4.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

 

1.统招本科以上学历,计算机相关专业。有3年以上Windows研发工作经验。

2.精通C++/C#和基本数据结构,对面向对象程序设计原则有独到的见解。

3.精通.NET Framework界面布局及绘制、数据存储、网络通信机制以及终端适配等。

4.熟练掌握Visual Studio开发工具,熟练掌握代码调试和性能优化的方法。

5.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。

6.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神;有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。

7.具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。

8.有大规模用户使用的教育项目经验者优先。

HTML5研发工程师

1.负责网络测评平台的研发,根据产品说明文档,进行功能需求的详细设计与开发。

2.负责Web前端和HTML5移动应用开发工作,并满足业务需要。

3.负责线上系统的维护,解决可能出现的线上问题,确保系统稳定运行。

4.负责按照项目组统一要求输出配套文档。

5.参与需求评审、代码评审、单元测试等工作,完成中心领导交代的其他工作。

1.统招本科以上学历,教育技术学或计算机相关专业。

2.精通HTML5、CSS3,熟悉页面架构和布局。精通Javascript编程,熟悉对象化Javascript编程,对Web标准和标签语义化有深入理解。

3.熟悉主流的JQuery Mobile、Nodejs、Sencha Touch、Bootstrap等前端开发框架,并深入理解其设计原理。

4.了解不同浏览器之间的差异,写出的代码具有良好的兼容性。

5.能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序,拥有良好的代码习惯,结构清晰、命名规范、逻辑性强。

6.有独立工作的能力,具有较强沟通能力和团队合作的精神;有较强的事业心、责任感和质量意识,富有激情。具有一定的创新能力,压力承受与适应能力强。

8.1年以上HTML5研发相关工作经验者,有大中型教学平台相关项目经验者、有创建或参与开源项目者优先。

人工智能研发工程师

1.参与设计和实现各类分析模型的建模与实现,搭建人工智能智能教育平台。

2.对接国内外一流研究团队与专家(例如CMU、UIUC等大学),共同完成相关研究。

3.进行相关研究领域的资料收集与分析。

1.计算机、工程类、数学类或者教育技术类相关本科或以上学历,优秀的应届生也会予以考虑。2.熟悉以下任一领域并有相关研发背景:自然语言处理、数据分析或机器学习。

3.具有一定的工程经验与系统实现能力,会熟练使用JavaPython等。

4.善于与人沟通交流,工作勤奋,有团队精神。

薪酬福利

1、申请人一经录用,即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作;

2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员,全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作,签署3年劳动合同;

3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇:面议;

4、中心按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金;

5.提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴;

申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名,投递到[email protected]

 

5、行政岗位

职位

工作要求

申请条件

行政助理

全职参与北京师范大学未来教育高精尖创新中心的工作,主要负责

1.起草制定中心项目管理制度,制定项目计划,跟进项目进程,推进科研项目有序进行。

2.检查项目执行过程,发现项目执行中遇到的问题并提出改进建议。

3.根据项目计划对项目进度、成本、变更和风险等进行控制和预警。

4.参与项目成果(论文、专利等)申请申报工作,定期整理汇总项目成果,形成相关汇报材料、及时汇报,及时更新中心官网“成果展示”栏目。

5.建立并优化项目执行流程,积极与项目干系人进行沟通并收集反馈信息,并处理相关问题。

6.组织并参与中心与学科团队的项目启动会、项目评审会、项目总结会等相关工作,完成中心领导交代的其他任务。

7.负责接待中心来访团队,负责中心产品演示和项目进程汇报及各项领导交办事宜等。

1.  统招本科以上学历,项目管理或教育类相关专业。

2.  具有较强的学习能力,语言表达、执行力强、亲合力佳。

3.  熟悉项目管理知识、项目管理流程,掌握项目管理方法和工具,学习能力强。

4.  具备出色的分析、归纳、总结的能力及文档撰写能力。

5.  具有1年以上科研项目管理经验者,有教育相关项目经验者优先考虑。

6.  备优秀的团队协作及管理能力,高效的部门内及跨部门协调沟通能力及经验。

薪酬福利

1、申请人一经录用,即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作;

2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员,全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作,签署3年劳动合同;

3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇:面议;

4、中心按照国家相关文件规定,提供完善的福利社保体系,缴纳五险一金;

5.提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴;

申请方式

1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等。

2、入围面试的应聘者需到中心进行面试;

4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名,投递到[email protected]

 

 

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重要风险提示:如招聘单位在招聘过程中向求职者提出收取押金、保证金、体检费、材料费、成本费,或指定医院体检等,求职者有权要求招聘单位出具物价部门批准的收费许可证明材料,若无法提供相关证明,请求职者提高警惕,有可能属于诈骗或违规行为。
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